segunda-feira, 27 de agosto de 2012

Reunião Pedagógica debate as dificuldades dos alunos das séries finais do ensino fundamental.

Grupo de professores e funcionários.
Nos grupos professores debatem problemas dos alunos e como ajudar
a resolvê-los.
Funcionários também participam das atividades.
Mais um grupo de professores.
Professora Sandra Kuhn apresenta conclusões do grupo.
Professora Clarice Pires também representou um grupo.
O grupo de funcionários foi representado por Vítor Moreira.

Professoras homenageadas Clarice e Helena com o Diretor.

A reunião pedagógica do mês de agosto, na nossa escola, ocorreu no ultimo sábado, dia 25. Como tem acontecido em nossas reuniões o primeiro momento foi de formação, o tema deste mês foram os problemas de escrita e leitura apresentados pelos alunos de 5ª série em diante. Antes da reunião os professores receberam o texto “Analfabetismo do 6º ao 9º ano, como resolver?” de Fernanda salla publicado na revista Nova Escola de março de 2012. A proposta fio de que o texto fosse lido individualmente e foram propostas as seguintes perguntas:  Na tua sala de aula é possível perceber alunos ainda analfabetos? O que tens feito para resolver o problema? Quais são as dificuldades encontradas? Quais as sugestões para que possamos juntos responder a esse problema? As respostas às questões foram entregues a coordenação e tabuladas para apresentação na reunião e debate. Entre as respostas destacaram-se as dificuldades dos alunos em analisar, interpretar e se expressar por meio de textos sendo que muitos professores estão realizando atividades em sala de aula para ajudar os alunos a vencerem estas dificuldades. Quanto às dificuldades apresentadas, as principais foram a falta de concentração dos alunos, pouco tempo para trabalhar os problemas identificados, dificuldade de lidar com a turma devido as atitudes de indisciplina e dar conta da diversidade como sugestões para ajudar na solução do problema houveram respostas como: mementos de leitura, trabalhar mais textos em sala de aula, seminários de formação para professores, usar a música, poesias e jogos para estimular os alunos a lerem mais, entre outras. Os funcionários da escola também participaram, e trabalharam o texto “O papel dos funcionários como Educadores”. A partir da análise dos textos foi realizado um trabalho em grupos para que fossem propostas “Ações Possíveis” de serem realizadas, indicando quem seriam os responsáveis pela realização e quando seriam realizadas. Os grupos de professores proporam:

·         Hora do conto a cada duas semanas com os alunos maiores contando histórias para os menores.
·         Realizar momentos de leitura começando com tirinhas para que os alunos se estimulem a ler.
·         Trabalhar as normas de convivência da escola com o comprometimento de todos (Professores, equipe diretiva, funcionários)
·         Realização de seminários internos trimestralmente preparados pela própria escola ou com palestrantes convidados
·         Utilizar os recursos de informática para estimular a leitura a cargo do professor da informática educativa e professores das turmas.
·         Continuar com os momentos de formação nas reuniões mensais e realizar troca de experiências.

As conclusões do grupo dos funcionários foram:

·         Participação em todas as atividades da escola e sindicais;
·         Atender com educação, ter diálogo, cortesia e bom humor;
·         Observar e intervir nos momentos de recreação, organização de filas, etc;
·         Preservar os recursos da escola;
·         Ter visão coletiva, trabalhar a consciência de que somos um todo.

Tivemos ainda, durante o intervalo, homenagem as professoras Clarice Mielke Rollof, Helena Maria Cardoso Hartwig e a funcionária Maria Izabel Campbell Link, que completaram 50 anos.

quinta-feira, 23 de agosto de 2012

Professora Regina Batista representa a nossa escola em encontro sobre Educação no Campo

Universidade Tuiuti do Paraná, Local onde ocorreu o Seminário.
Representantes das escolas de Pelotas.
Grupo de Professores coordenadores.
Professores da rede do Paraná distribuem mudas de pitanga
aos participantes.
Professora Dra. Silvia Colelo e Professora Regina Batista.
 Aconteceu nos dias 20 e 21 de agosto o 3º seminário do Observatório do Campo, na Universidade Tuiuti do Paraná e demais estados da região sul. O encontro teve por objetivo: apresentação de todas as escolas envolvidas no projeto trazendo os passos iniciais das atividades em seus locais e pensar as ações seguintes tanto no âmbito do observatório em geral, como específico da pesquisa. No primeiro dia então foi a apresentação dos trabalhos, no segundo dia teve uma palestra com a professora Doutora Sílvia Colelo de São Paulo que abordou o tema alfabetização e letramento, conceitos, perspectivas e ações. Todas os participantes em seus trabalhos apresentaram suas escolas em seu contexto histórico, sua organização, suas dificuldades e primeiras ações. Em nossa escola como ações, foram feitas o levantamento das necessidades  que foi as questões de letramento  e organização escolar. Observando-se as temáticas  contexto familiar nas dificuldades  de aprendizagem, alfabetização e letramento nos anos iniciais e gestão coletividade e participação, na organização do trabalho pedagógico na escola, traçando uma linha com os três temas sobre  a importância dos diferentes papeis  e de cada um nos processos educativos. Apresentação dos subprojetos, leitura e análise do PPP(em andamento) reunião com pais da turma pesquisada,saída de campo,elaboração de instrumento sobre conhecimento da realidade e práticas dos professores.(em andamento). Os trabalhos foram divididos em eixos coordenados pelas professoras coordenadoras das três universidades envolvidas.  Sendo eles: GT1 Formação de professores e práticas educativas. GT2 alfabetização e letramento, com a participação da professora Colelo, que depois em sua palestra trouxe muitos esclarecimentos a partir dos trabalhos apresentados. GT3 Políticas Públicas e gestão escolar. Observou-se que nas diferentes realidades apresentadas os problemas se repetem : não participação da família, dificuldade dos professores frente a realidade de alunos e o papel da escola na comunidade  e sua função social na formação dos sujeitos. Um dos  desafios  a se buscar é resgatar essas relações com fins de formação do sujeito que é o aluno. Como avaliação do encontro, os grupos colocam que foi muito positivo e esclarecedor, principalmente para quem não tem muita experiência com atividades de pesquisa e de pesquisação, com a participação direta dos pesquisados. Será pensada uma forma de se ter todos os escritos dos grupos. Que o próximo encontro será de três dias pois foi curto o tempo para apresentação e debate.

sábado, 18 de agosto de 2012

Escola realiza V Seminário da família

Diretor fala aos pais.
Pais e mães ouvem atentos.
Pais, alunos e professores.
Enquanto os colegas realizavam o debate...
Os pequenos participavam à sua maneira.
Alunos e professores debatem seu papel na escola e na família.
Pais e mães também se reúnem para debate. 
Professora Maria do Carmo fala sobre as conclusões de seu grupo.
Professora Sheila fala para os presentes.
Pai apresenta as conclusões do grupo.
Alunos dos anos iniciais prestam homenagem aos pais.
Alunos dos anos finais cantam para os pais.
Hoje, 18 de agosto, realizamos o V SEMINÁRIO DA FAMÍLIA, atividade que tem por objetivo realizar um debate entre pais, professores e equipe diretiva sobre o papel de cada um na educação de nossas crianças e jovens. O evento teve uma palestra do diretor da Escola, Prof. Ricardo Moreira sobre "Família, escola e sociedade" falando sobre as mudanças ocorridas na sociedade que acabam tendo influencias nas famílias e na escola, fazendo com que fique mais difícil para cada um cumprir com a sua tarefa de educar. Para superar estas dificuldades é necessário uma parceria entre escola e família, que podem também buscar a ajuda de outras instituições sociais da comunidade, as igrejas e outro. Após os presentes foram divididos em grupos para debaterem sobre o papel de cada um na escola e na família. Pais, alunos e professores apresentaram propostas como: estar mais atentos as necessidades de afeto das crianças, escutar mais uns aos outros, dialogar, estar mais presente na escola, realizar mais encontros de pais com professores, acompanhar o desenvolvimento dos filhos, pais e filhos confiarem mais uns nos outros. Incentivar os filhos e elogiar seus sucessos. Enquanto os pais e os alunos maiores realizavam o debate os alunos dos anos iniciais, junto com as professoras, também realizavam trabalhos com o tema família, teve Hora do conto, desenho da família e ensaio da música "meu velho amigo" para homenagear os pais.  Após um intervalo com bolo e suco preparado e servido pelas nossas merendeiras e serventes, os alunos dos anos iniciais e finais apresentaram homenagens aos pais, Os pequenos apresentaram e encenaram a música Meu Velho Amigo do grupo Balão Mágico e os maiores cantaram a Musica Pai do grupo Revelação acompanhados pelo violão do professor Tarsísio.

sábado, 11 de agosto de 2012

No dia do Estudante alunos debatem as Normas de Convivência da Escola

Abertura do evento com...
aquecimento na quadra de esporte.
Mais atividades de aquecimento com a Profª Adriane.
O Diretor, Prof Ricardo Moreira fala aos alunos.
Alunos que participaram da Voz dos Estudantes relatam
 a experiência aos colegas.
Um belo dia de sol permitiu que os grupos se reunissem na rua.
Hora de votar. Todos concordam com a manutenção do
Código da Paz na íntegra.
O almoço também ocorreu na rua.
No intervalo enquanto alguns aproveitaram para jogar...
outros liam ou apenas descansavam.
Professores e monitores do Programa Mais Educação
na organização da Gincana.
Equipes apresentação as tarefas.

Alunos encenam situações de sala de aula.
Cabo de guerra, uma das atividades da gincana.
Procurando a aliança no prato de farinha.
Medalaha de ouro para a Equipe que ficou em 1º lugar.


2º lugar recebe as medalhas de prata.
Entrega de mensagem e lembrança.
Turma da EJA. Professora Regina e Lucélia comandam o aquecimento.
Equipe apresenta tarefa.
Lendo mensagem para os colegas.
EJA também aprova o Código da Paz e faz sugestões.

Entrega de lembrança e mensagem.
O dia do Estudante é considerado, pela direção e professores da nossa escola, o dia mais importante do ano, pois a Escola existe em função dos alunos. Por este motivo tivemos um dia repleto de atividades que começaram com um aquecimento na quadra de esporte. Logo após foram recebidos pelo diretor que falou sobre o significado do dia do Estudante, dizendo ser este um dia de comemoração pelo fato de estarmos na escola e, assim termos a oportunidade de compreender melhor o mundo para agir no sentido de torná-lo melhor, mas é também um dia de reflexão sobre que tipo de aluno  somos, no sentido de aproveitar esta oportunidade para crescer como pessoa e como cidadão.  Após os alunos assistiram a projeção das fotos de todas as atividades realizadas este ano seguida de uma mensagem da Direção, Professores e funcionários. Houve também o relato dos alunos que participara das Voz dos Estudantes durante o 11º Encontro sobre o Poder Escolar, as falas deram destaque a importância de se participar deste tipo de evento onde é possível falar sobre a escola e conhecer outras realidades. Dando segmento a manhã os alunos  fizeram uma retomada das normas de convivência da escola, o chamado Código da Paz, construído pela comunidade nos Seminários realizados em 2009. Separados em grupos os alunos debateram todos os itens do documento, avaliando o que ainda está valendo e o que seria necessário alterar para apresentação em plenária geral e decisão sobre possíveis alterações. Por decisão unânime os alunos votaram que o Código da Paz continua atual e que, por enquanto, deverá ser mantido na integra. Depois de um saboroso almoço preparado e servido por nossas merendeiras e funcionárias, seguido de um momento de descanso, as atividades foram retomadas à tarde um uma Gincana de Integração com diversas atividades. O encontro foi encerrado com a entrega de medalhas aos vencedores da gincana e de mensagem para todos os estudantes. Os alunos da EJA também realizaram atividade semelhante na sexta-feira à noite e, assim como os colegas do diurno, aprovarem a manutenção do Código da Paz com a sugestão de que se pense sobre um problema que vem ocorrendo durante o transporte escolar quando alguns colegas resolvem ouvir música em alto volume incomodando os demais, este ponto ficou de ser encaminhado para os próximos Seminários para que se decida se deve ser incluído nas normas de convivência e, se assim for, como deverá constar no documento.

Prof. Ricardo Moreira
Diretor

Ser Estudante

Abertura do Dia do Estudante na Escola João da Silva Silveira


Ser estudante é buscar novos conhecimentos e saberes, é aprender, se preparar para a vida e qualificar a sua formação numa perspectiva de um amanhã melhor. É acreditar nos seus sonhos, mas saber como agir para que eles se realizem.
Ser estudante é compreender a necessidade de estar aberto à novas experiências. Aprender a ler além do que está escrito, usar a imaginação, exercitar o pensamento, ousar. Desta forma será possível estabelecer uma ação transformadora capaz de mudar o mundo para melhor.
Ser estudante é aprender com alegria e entusiasmo, fazendo da aprendizagem uma experiência agradável que permita ver o mundo de outra maneira, mais ampla, que leve a compreensão da sua verdadeira missão nesta vida.

 Ser estudante é se arriscar, para obter novas conquistas. Enfrentar perigos, para valorizar a vida. Buscar novos caminhos, para chegar ao destino. Enfrentar novas batalhas, para saborear vitórias. Fazer escolhas, para descobrir o sentido da vida.

Aos nossos alunos e todos os demais estudantes desejamos... Êxito, sucesso e felicidade na caminhada de seus ideais. Procurando sempre participar da construção de uma sociedade mais cidadã e justa.


Direção, professores e funcionários da
 Escola Municipal de Ensino Fundamental João da Silva Silveira

sexta-feira, 3 de agosto de 2012

Representantes da Escola se reúnem com a Secretária de Educação

Biblioteca usada como sala da aula.

Merenda era servida na rua.

Ontem, 02 de agosto, em reunião com representantes da Escola a Professora Mariluce Kurz Vieira, Secretária de Educação explicou que o problema que está ocorrendo em relação a obra de reforma e ampliação da nossa escola se deve ao fato de que o serviço não está sendo realizado de acordo com o projeto para o qual foi contratado e que o fato está sob análise da Procuradoria Geral do Município. Disse ainda que Empresa Vila Bella Engenharia de Pelotas LTDA, argumenta que tais alterações foram solicitadas pela escola, convém esclarecer que quanto essas alterações, apenas podemos afirmar que é do conhecimento da direção da escola, a troca do piso de madeira por piso frio, tendo sido esta uma sugestão da própria empresa construtora que foi aceita pela comunidade escolar por ser mais duradouro e de mais fácil limpeza, em razão disso encaminhamos ao Departamento de Engenharia documento pedindo que a troca fosse feita. Outra alteração que é de nosso conhecimento diz respeito a troca das divisórias dos banheiros que seriam de madeira por alvenaria. Quanto a esta mudança houve uma consulta a Empresa  e a Engenheira da SMED na época, por considerarmos que as divisórias de madeira teriam pouca duração devido ao uso. A alteração foi realizada sem pedido oficial. Quanto as demais alterações que possam ter ocorrido na obra, declaramos que não são de nosso conhecimento, até mesmo porque nunca tivemos acesso ao projeto, portanto não havia a possibilidade de solicitar alteração sem saber o que seria executado. Também ficou acertada uma nova reunião, a ser marcada, entre representantes da escola, da empresa responsável pela execução da obra e a Secretaria. Entendemos, no entanto que este fato não é impedimento para que a obra seja finalizada, cabendo a Secretaria Municipal de Educação e Desporto a imediata apuração dos fatos e a urgente solução dos impedimentos para a conclusão da obra e a entrega do espaço à comunidfade, considerando que há mais de três anos os alunos estão sendo atendidos em condições precárias que se agravaram com o começo da obra que estava prevista para ser concluída no final do mês de fevereiro, mas que vem sendo adiada com constantes devido a pedidos de alongamento de prazo pela construtora, portanto aguardamos a conclusão das mesmas para que se possa atender aos nossos alunos com melhores condições, garantindo o direito de todos à uma educação de qualidade.

Ricardo Moreira
Diretor